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viernes, 5 de mayo de 2017

PROYECT@

PROYECT@ La pasada semana del 24 al 28 de Abril se celebró la formación a los docentes que se han animado a participar en este programa de atención en parte, a niños con altas capacidadades. Gracias a la colaboración de la Consejería de Educación y A3CEX hemos participado con una pequeña ponencia en la que hemos hablado fundamentalmente de como son, cómo aprenden y actitudes de los docentes que favorecen su atención. Podéis consultar la información en el Portal Educativo Educarex desde donde se pueden descargar las ponencias y documentos. AQUÍ

 



Os dejamos también esta entrada del blog de Fátima Murciano donde  comparte todos los documentos que empleó en la Ponencia y algunos que no pudo exponer por falta de tiempo. AQUÍ

lunes, 3 de abril de 2017

MEMORIA DE ACTIVIDADES A3CEX 2015 - 2016

Os dejamos aquí un resumen de lo que hemos hecho en A3CEX el curso 2015 - 2016. También podéis consultarlo en el enlace permanente que está a en la columna de la derecha.



domingo, 5 de marzo de 2017

ACELERACION / FLEXIBILIZACIÓN DEL PERIODO DE ESCOLARIZACIÓN

Puesto que estamos en fechas de decidir sobre aceleración educativa porque así lo marca nuestra Administración, estamos recibiendo mas consultas de este tipo tanto de familias como de docentes y orientadores incluso de algún inspector

En el Colegio Público que desde 2013 sirve de sede de A3CEX en Badajoz  ( CEIP SAN PEDRO DE ALCÁNTARA) ; estamos recibiendo muchas mas llamadas y correos electrónicos que nos piden consejo en temas de tipo psicopedagógico o burocrático administrativo relativas a la flexibilización del período de escolarización. 

También estamos atendiendo muchas mas visitas presenciales. Este trabajo lo realizan dos personas de forma voluntaria que tienen una visión real de la problemática en los centros puesto que están en contacto con las situaciones familiares y escolares de cada niño con Altas Capacidades en Extremadura. Hay que tener en cuenta que ya somos 150  familias de distintos puntos de la gegroafía Extremeña. 


Es importante tener en cuenta también que cada niño es distino en cuanto a la propia Alta Capacidad, puesto que hablamos de una población heterogénea, sus circunstancias familiares, características de personalidad o el contexto en el centro escolar (actitudes de los profesores, organización esoclar...) es distinto también y condicionan estas decisiones.

Salvaguardando la individualidad de cada caso os invitamos a leer unas entradas que ya compartimos aquí hace tiempo por si pueden ayudar. 

https://fatimamurciano.com/…/27/aceleracion-la-mejor-opcion/       (Aqui se habla de lo que dice la investigación sobre la aceleración educativa)

https://fatimamurciano.com/…/aceleracion-la-mejor-opcion-i…/ 
(Aquí de la realidad en los centros con situaciones distintas de aceleración)

https://fatimamurciano.com/…/aceleracion-flexibilizacion-p…/ 
(Aquí también de la legislación que regula la aceleración y situaciones reales en los centros).

Esperamos que toda la información os sirva de orientación y os ayuden a tener una perspectiva mas real de la situación, ya que a veces tenemos percepciones sesgadas proporcionadas por casos aislados.

Feliz domingo.

sábado, 11 de febrero de 2017

NOS RECIBE LA CONSEJERA Y EL SECRETARIO GENERAL DE EDUCACIÓN

La SGE responde a las familias a través de la prensa y afirma que se reunirá con A3CEX.



El pasado jueves 9 de febrero  nos recibió la Consejera de Educación y Empleo, Esther Gutiérrez, y el Secretario General, Rafael Rodríguez de la Cruz, lo que desde aquí agradecemos. 

La reunión, a la que asistieron también los jefes de Servicio de Programas Educativos y Atención a la Diversidad y de Innovación y Formación del Profesorado fue, desde nuestro punto de vista, muy positiva. Ambas partes reconocimos que es necesario un trabajo de colaboración para ir dando pasos hacia la mejor atención de los niños con altas capacidades, nosotros como interlocutores necesarios porque estamos en contacto permanente con las familias y conocemos de primera mano la problemática de estos niños y ellos, como responsables de ir habilitando los medios necesarios para que así sea. 

Algunos resultados los iremos viendo y otros se irán alcanzando poco a poco. Lo importante es que se nos escucha y los niños con alta dotación de Extremadura empiezan a tener voz y visibilidad en nuestro sistema educativo.

Esperamos que los primeros proyectos para la atención educativa a estos niños programados desde la Administración tengan una buena acogida entre el profesorado y las familias y que entre todos seamos capaces de mejorarlos en un futuro y seguir avanzando.

Seguiremos trabajando juntos por la mejor atención educativa de estos niños que propicie su desarrollo pleno y armónico.


domingo, 5 de febrero de 2017

LA VOZ DE LAS FAMILIAS ANTE EL PROGRAMA EXPERIMENTAL PROYECTA

Ante la publicación en prensa de la información sobre la puesta en marcha por parte de la Consejería de Educación y Empleo  de un  nuevo programa experimental para el desarrollo de capacidades “Proyect@”, planteado según se hacen eco todos los medios para atender a los alumnos de Alta Capacidad, y teniendo en cuenta el interés que dicho este programa despierta en todo nuestro colectivo,  la Junta Directiva ha convocado una reunión con carácter extraordinario, para analizar la información que se recoge en esta noticia y para estudiar los pormenores de dicho plan, tras lo cual se ha estimado necesario trasladar las dudas que nos generan la aplicación de el programa “Proyect@”, a través de los medios de comunicación.
Para ello, se ha enviado un comunicado, trasladando nuestra opinión sobre este asunto, dando como resultado la publicación en prensa de nuestra postura ante la puesta en marcha de este plan.

Con el fin de que todos los socios tengan a su disposición esta información, que entendemos  resultará de interés, os hemos trasladado dicho documento, y el enlace al resumen de la publicación que hoy domingo, 5 de febrero, se ha recogido en el diario HOY. Se puede leer la noticia completa en la versión impresa del periódico o en la suscripción digital. ( Os facilitamos fotografía de la versión en papel)


La Secretaría General de Educación responde en la prensa a las familias y afirma que se reunirá con A3CEX.